Validity and Reliability – Download Child Pedagogy Study Notes FREE PDF

CTET 2020

Child Development & Pedagogy” is main section in CTET/TET exams. This section carries 30 marks in each paper according CTET/TET syllabus.  This subject is compulsory for all students in both papers of CTET exam.

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Child Development and Pedagogy subject content includes Child Development -15 marks , Concept of Inclusive education and understanding children with special needs -5 marks & Learning and Pedagogy-10 marks. So, here we are providing you Child Pedagogy Study Notes in bilingual (Hindi and English) which will help you in preparing for CTET/TET Exam. Today Topic is : Piaget Theory of Moral Development

Child Pedagogy Section in CTET: How to Improve Your Score

 

VALIDITY AND RELIABILITY वैधता और विश्वसनीयता

Validity (वैधता)

  • A test is valid when it measure what it intends to measure एक परीक्षण वैध तब होता है, जब वह यह मापता है जो यह मापने का इरादा रखता है

For Example – उदाहरण के लिए

  • If a test is designed to measure the linguistic ability of students, it should measure that ability. यदि छात्रों की भाषाई क्षमता को मापने के लिए एक परीक्षण बनाया गया है, तो उस क्षमता को मापना चाहिए।
  • If the result of measurement is something else, the test is not valid.यदि माप का परिणाम कुछ और है, तो परीक्षण वैध नहीं है

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Types of Validity (वैधता के प्रकार)

  • Face Validity (मुख वैधता)

Face validity is the extent to which a test is subjectively viewed as covering the concept it purports to measure. It refers to the transparency or relevance of a test as it appears to test participants.मुख वैधता वह सीमा है जिसके तहत एक परीक्षण को विषयवस्तु के रूप में देखा जाता है, जिसे मापने के लिए यह अवधारणा को कवर करता है। यह एक परीक्षण की पारदर्शिता या प्रासंगिकता को संदर्भित करता है क्योंकि यह प्रतिभागियों का परीक्षण करता है.

  • Content Validity (सामग्री वैधता)

If the items in the test constitute a representative sample of the total course content to be tested the test can be said to have content validityयदि परीक्षण में आइटम परीक्षण किया जाने वाले कुल पाठ्यक्रम सामग्री के प्रतिनिधि नमूने का गठन करते हैं, तोपरीक्षण को सामग्री वैधता कहा जा सकता है

  • Construct Validity (निर्माण की वैधता)

Construct validity involves explaining the test scores psychologically. A test is interpreted in terms of numerous research findingsनिर्माण वैधता में मनोवैज्ञानिक रूप से परीक्षण के अंकों की व्याख्या करना शामिल है। एक परीक्षण की व्याख्या कई शोध निष्कर्षों के संदर्भ में की जाती है

  • Congruent validity (अनुकूल वैधता)

The validity of a test determined by its correlation with existing tests designed to measure the same constructउसी निर्माण को मापने के लिए डिज़ाइन किए गए मौजूदा परीक्षणों के साथ इसके सहसंबंध द्वारा निर्धारित परीक्षण की वैधता

  • Criterion Related Validity (मानदंड संबंधित वैधता)

Criterion validity is the extent to which a measure is related to an outcome. Criterion validity is often divided into concurrent and predictive validity. Concurrent validity refers to a comparison between the measure in question and an outcome assessed at the same time. Predictive validity compares the measure in question with an outcome assessed at a later time. मानदंड की वैधता वह सीमा है जिसके लिए एक उपाय एक परिणाम से संबंधित है। मानदंड की वैधता को अक्सर समवर्ती और भविष्य कहने वाला वैधता में विभाजित किया जाता है। समवर्ती वैधता प्रश्न में माप के बीच तुलना और एक ही समय में मूल्यांकन किए गए परिणाम को संदर्भित करता है। पूर्ववर्ती वैधता बाद में मूल्यांकन किए गए परिणाम के साथ प्रश्न में माप की तुलना करती है

  • Factorial Validity (तथ्य की वैधता)

Factorial validity is defined as the degree to which covariance among judged traits resembles the actual or true. तथ्य की वैधता को उस डिग्री के रूप में परिभाषित किया जाता है, जिसमें न्यायाधीशों के लक्षणों के बीच सहसंयोजक वास्तविक या सच जैसा दिखता है।

5 Important Topic Of CDP For CTET 2020 Exam

Reliability (विश्वसनीयता)

  • It’s the degree of consistency and accuracy. यह स्थिरता और सटीकता की डिग्री है
  • A test may be reliable but need not be valid. This is because it may yield consistent scores, but these scores need not be representing what exactly we want to measure.एक परीक्षण विश्वसनीय हो सकता है लेकिन मान्य नहीं होना चाहिए। ऐसा इसलिए है क्योंकि यह लगातार स्कोर प्राप्त कर सकता है, लेकिन इन अंकों का प्रतिनिधित्व करने की आवश्यकता नहीं है कि हम वास्तव में क्या मापना चाहते हैं।
  • A test with high validity has to be reliable also. (the scores will be consistent in both cases)उच्च वैधता के साथ एक परीक्षण भी विश्वसनीय होना चाहिए। (स्कोर दोनों मामलों में सुसंगत होगा)
  • Valid test is also a reliable test, but a reliable test may not be a valid one.वैध परीक्षण भी एक विश्वसनीय परीक्षण है, लेकिन एक विश्वसनीय परीक्षण मान्य नहीं हो सकता है

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Different methods for determining Reliability/ विश्वसनीयता निर्धारित करने के लिए अलग-अलग तरीके

Test-retest method – टेस्ट रेटेस्ट विधि

  • A test is administrated to the same group with short interval. The scores are tabulated and correlation is calculated. The higher the correlation the more the reliability. एक परीक्षण को छोटे अंतराल के साथ एक ही समूह में प्रशासित किया जाता है। स्कोर सारणीबद्ध हैं और सहसंबंध की गणना की जाती है। उच्च सहसंबंध अधिक विश्वसनीयता है

Split-half method–विभाजित आधा विधि

  • The scores of the odd and even items are taken and the correlation between the two sets of scores determined. विषम और सम आइटम का स्कोर लिया जाता है और निर्धारित स्कोर के दो सेटों के बीच संबंध

 

Parallel form method–समानांतर रूप विधि

  • Reliability is determined using two equivalent forms of the same test content. विश्वसनीयता एक ही परीक्षण सामग्री के दो समकक्ष रूपों का उपयोग करके निर्धारित की जाती है
  • These prepared tests are administrated to the same group one after the other. The test forms should be identical with respect to the number of items, content, difficult level etc. Determining the correlation between the two sets of scores obtained by the group in the two tests. If higher the correlation, the more the reliability. इन तैयार परीक्षणों को एक के बाद एक एक ही समूह में प्रशासित किया जाता है। परीक्षण प्रपत्र आइटम की संख्या, सामग्री, कठिन स्तर आदि के संबंध में समान होना चाहिए, दो परीक्षणों में समूह द्वारा प्राप्त अंकों के दो सेटों के बीच संबंध का निर्धारण करना। यदि सहसंबंध अधिक है, तो विश्वसनीयता अधिक है

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