Kothari Commission – Download Child Pedagogy Study Notes free PDF for all Teaching Exams

Child Development and Pedagogy is an important subject for CTET Examination which carries a weightage of 30 marks in each papers. The examination pattern of Child Development and Pedagogy for both papers will be based on primary level and upper primary level .This subject contains overall 30 marks in CTET 2020 which includes Child Development -15 marks , Concept of Inclusive education and understanding children with special needs -5 marks & Learning and Pedagogy-10 marks.

Here, we are providing you topic wise Child Development and Pedagogy notes for helping you in your preparation. Today Child Pedagogy topic is: Kothari Commission

Complete Study Material Of Child Pedagogy For CTET Exam

KOTHARI COMMISSION (1964-66) कोठारी आयोग (1964-66)

Kothari Commission fully endorsed the recommendations of three committees: कोठारी आयोग ने तीन समितियों की सिफारिशों का पूरी तरह से समर्थन किया

  1. The National Committee on Education for women headed by Smt. Durga Bai Deshmukh श्रीमती दुर्गा बाई देशमुख की अध्यक्षता वाली महिलाओं के लिए राष्ट्रीय शिक्षा समिति
  2. Recommendations by Hansa Mehta Committee.हंसा मेहता समिति द्वारा सिफारिशें।
  3. Recommendations of Bhaktavatsalam Committee. भक्तवत्सलम समिति की सिफारिशें।

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The Commission suggested strategies and target to achieve and development or women education: The Commission states that overall objective should be to provide the educational facilities to boys and girls, to aim 100% girls enrollment in the age-group of 6-11 years by 1976, and in the age-group 11 -14 by 1981. आयोग ने महिला शिक्षा को प्राप्त करने और विकास के लिए रणनीति और लक्ष्य का सुझाव दिया: आयोग का कहना है कि लड़कों और लड़कियों को शैक्षिक सुविधाएं प्रदान करना समग्र उद्देश्य होना चाहिए, 1976 तक 6-11 वर्ष की आयु समूह में 100% लड़कियों का नामांकन और 1981 तक 11 -14 वर्ष के आयु-समूह का लक्ष्य होना चाहिए।

  1. Education of Girls at Primary Stage: The education of girls should be given special attention for the fulfillment of constitutional directive. प्राथमिक स्तर पर लड़कियों की शिक्षा: संवैधानिक निर्देश की पूर्ति के लिए लड़कियों की शिक्षा पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए।
  1. Education of Girls at Secondary Stage: At this stage efforts should be made to accelerate and expand girls education. Emphasis should be placed for establishing separate schools for girls. Moreover facilities like hostels, scholarships and vocational courses should be provided. माध्यमिक स्तर पर लड़कियों की शिक्षा: इस स्तर पर लड़कियों की शिक्षा में तेजी लाने और विस्तार करने के प्रयास किए जाने चाहिए। लड़कियों के लिए अलग स्कूल स्थापित करने पर जोर दिया जाना चाहिए। इसके अलावा छात्रावास, छात्रवृत्ति और व्यावसायिक पाठ्यक्रम जैसी सुविधाएं प्रदान की जानी चाहिए।

Child Pedagogy Section in CTET: How to Improve Your Score

  1. Condensed Courses: The Central Social Welfare Board has already started condensed courses for adult women, and the scheme has met with success. संघनित पाठ्यक्रम: केंद्रीय समाज कल्याण बोर्ड ने पहले ही वयस्क महिलाओं के लिए संघनित पाठ्यक्रम शुरू कर दिया है, और इस योजना को सफलता मिली है
  1. Improvement Programmes: The CABE has recommended the following programmes with 100% central assistance during the 4th plan सुधार कार्यक्रम: सीएबीई ने 4 वीं योजना के दौरान 100% केंद्रीय सहायता के साथ निम्नलिखित कार्यक्रमों की सिफारिश की है

(i) Construction of teachers quarters, शिक्षकों के क्वार्टरों का निर्माण,

(ii) Rural allowance for women teachers, महिला शिक्षकों के लिए ग्रामीण भत्ता

(iii) Provision of School mothers, स्कूल माताओं का प्रावधान

(iv) Construction of sanitary blocks, सेनेटरी ब्लॉक का निर्माण

(v) Construction of hostels, छात्रावासों का निर्माण

(vi) Starting creches, क्रेच शुरू करना,

(vii) Providing school uniform and mid-day meals. स्कूल की वर्दी और मध्याह्न भोजन उपलब्ध कराना

5 Important Topic Of CDP For CTET 2020 Exam

  1. Continuation or Distance Classes: May be started in the existing schools for those who have left the schools and are not in a position to join during day time due to various social and economic reasons. The continuation courses should be the same as for regular students, though the duration may be longer. निरंतरता या दूरस्थ कक्षाएं: मौजूदा स्कूलों में उन लोगों के लिए शुरू किया जा सकता है जिन्होंने स्कूलों को छोड़ दिया है और विभिन्न सामाजिक और आर्थिक कारणों से दिन के समय में शामिल होने की स्थिति में नहीं हैं। निरंतरता पाठ्यक्रम नियमित छात्रों के लिए समान होना चाहिए, हालांकि अवधि लंबी हो सकती है
  1. Technical Institutes: These institutes for girls should be started, and the government should give 100% recurring grant for 5 years. तकनीकी संस्थान: लड़कियों के लिए इन संस्थानों को शुरू किया जाना चाहिए, और सरकार को 5 साल के लिए 100% आवर्ती अनुदान देना चाहिए
  1. Public Co-operation: The targets can be achieved with the help of the local public by getting co-operation in : सार्वजनिक सहयोग: स्थानीय लोगों की मदद से लक्ष्य प्राप्त किए जा सकते हैं:

(i) Establishing private schools. निजी स्कूलों की स्थापना करना।

(ii) Putting up school buildings. स्कूल भवन बनाना।

(iii) Contributing voluntary labour. स्वैच्छिक श्रम का योगदान।

(iv) Encouraging married women to teach and work in esteemed organization. विवाहित महिलाओं को सम्मानित संगठन में पढ़ाने और काम करने के लिए प्रोत्साहित करना।

(v) Giving special assistance to students in terms of mid-day meals, books and uniforms. मध्याह्न भोजन, पुस्तकों और वर्दी के संदर्भ में छात्रों को विशेष सहायता देना

CDP Study Notes for all Teaching Exams

  1. Scholarships: Special emphasis should be given to provision of scholarships in larger number, and free education to all the girls at various school stages. At the University stage 50% of the girls may receive free education. छात्रवृत्ति: बड़ी संख्या में छात्रवृत्ति, और सभी लड़कियों को विभिन्न स्कूल चरणों में मुफ्त शिक्षा देने पर विशेष जोर दिया जाना चाहिए। विश्वविद्यालय के स्तर पर 50% लड़कियों को मुफ्त शिक्षा प्राप्त हो सकती है
  1. Facilities in Backward Areas: In these areas girl students in the form of free residential accommodation, free transport arrangements, and special allowance to women teachers. This holds good to rural, backward, hilly and isolated areas. पिछड़े क्षेत्रों में सुविधाएं: इन क्षेत्रों में छात्राओं को मुफ्त आवासीय आवास, मुफ्त परिवहन व्यवस्था और महिला शिक्षकों को विशेष भत्ता दिया जाता है। यह ग्रामीण, पिछड़े, पहाड़ी और पृथक क्षेत्रों के लिए अच्छा है।
  1. Assistance to voluntary Organization should be given by the Government in the development of such activities as establishing hostels, establishing laboratories or libraries and starting projects. छात्रावासों की स्थापना, प्रयोगशालाओं या पुस्तकालय और परियोजनाओं की स्थापना जैसी गतिविधियों के विकास में सरकार द्वारा स्वैच्छिक संगठन को सहायता दी जानी चाहिए।

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