DSSSB 2020 Questions based on Growth and Development: 23rd January 2020

CTET 2020 Important Child Pedagogy Questions

 Practice Child pedagogy Questions

“Teaching Aptitude/ Child Pedagogy” is one of the common in any teaching examination. This section plays a very important part in any teaching examination. This part contains approx. 30-40 questions depend upon the examination pattern that we can easily score only if we practice it on regular basis. These questions are not only for CTET/NVS but also for KVSDSSSB, UPTET & STET also. So, we will provide you the questions which will help you in preparing for Exam.

Q1. Which of the following is a principle of development?निम्नलिखित में से कौन-सा विकास का एक सिद्धांत है?
(a) It is a discontinuous process/ यह एक कभी न खत्म होने वाली प्रक्रिया है(b) All processes of development are not inter-connected/ विकास की सभी प्रक्रियाएँ आपस में जुड़ी हुई नहीं हैं(c) It does not proceed at the same pace for all/ यह सभी के लिए समान गति से नहीं होती(d) Development is always linear/ विकास हमेशा रैखिक होता है
Q2. Scope of study of child development isबाल विकास के अध्ययन का क्षेत्र है:
(a) study of different stages of child development/ बाल विकास के अध्ययन का क्षेत्र(b) study of effects of environment on child development/ बाल विकास पर पर्यावरण के प्रभावों का अध्ययन(c) study of individual differences/ व्यक्तिगत भिन्नताओं का अध्ययन(d) All of the above/ उपरोक्त सभी
Q3. Which of the following is an internal factor of child development?निम्नलिखित में से कौन-सा बाल विकास का एक आंतरिक कारक है?
(a) intelligence/ बुद्धि(b) Physical ability/ शारीरिक क्षमता(c) Heredity factor/ आनुवंशिक कारक(d) All of these/ उपरोक्त सभी
Q4. On the basis of child psychology, which statement is appropriate?बाल मनोविज्ञान के आधार पर कौन-सा कथन उचित है?
(a) All the children are homogeneous/ सभी बच्चे समरूप होते हैं(b) Some children are homogeneous/ कुछ बच्चे समरूप होते हैं(c) Some children are unique/ कुछ बच्चे अनोखे होते हैं(d) Every child is unique/ हर बच्चा अनोखा होता है
Q5. Understanding the principles of development of a child helps a teacher inबच्चे के विकास के सिद्धांतों को समझना शिक्षक की मदद करता है:
(a) identifying the economic background of the learner/ शिक्षार्थी की आर्थिक पृष्ठभूमि की पहचान करने में(b) rationalizing why the learner ought to be taught/ यह समझने में कि शिक्षार्थी को क्यों पढ़ाया जाना चाहिए(c) effectively catering to the different learning styles of learners/ शिक्षार्थियों की विभिन्न शिक्षण शैलियों को प्रभावी बनाने में(d) identifying the social status of the learner/ शिक्षार्थी की सामाजिक स्थिति की पहचान करने में
Q6. About how long does a typical child crawl before they learn to walk?चलने से पहले एक बच्चा कब तक घुटने के बल खिसकता है?
(a) children crawl for 1 year/ 1 साल तक(b) children crawl for 1 week/ 1 हफ्ते तक(c) children crawl for 1-2 months/ 1-2 महीने तक(d) children crawl for 10 years/ 10 साल तक
Q7. At about what age can a child describe the difference between a bird and a dog?एक बच्चा किस उम्र में एक पक्षी और एक कुत्ते के बीच के अंतर को समझ पाता है?
(a) 4 years/ 4 वर्ष(b) 6 years/ 6 वर्ष(c) 8 years/ 8 वर्ष(d) 10 years/ 10 वर्ष
Q8. Which set of stages is in the correct chronological sequence?चरणों का कौन-सा सेट सही कालानुक्रमिक क्रम में है?
(a) prenatal, newborn, child/ प्रसवपूर्व, नवजात, बच्चा(b) newborn, infant, adolescent/ नवजात, शिशु, किशोर(c) childhood, adolescence, infancy/ बाल्यावस्था, किशोरावस्था, शैशवावस्था(d) prenatal, newborn, infancy/ प्रसवपूर्व, नवजात, शैशवावस्था
Q9. Please select the correct order of periods of prenatal development.प्रसवपूर्व विकास की अवधि के सही क्रम का चयन करें
(a) Germinal, Embryonic ,Fetal/ जर्मिनल, एम्ब्र्योनिक, फीटल(b) Embryonic , Fetal ,Germinal/ एम्ब्र्योनिक, फीटल, जर्मिनल(c) Germinal , Fetal , Embryonic/ जर्मिनल, फीटल, एम्ब्र्योनिक(d) Embryonic , Germinal , Fetal/ एम्ब्र्योनिक, जर्मिनल, फीटल
Q10. Which indicates the change in the quality or character of a child?निम्न में से क्या एक बच्चे के आचरण या चरित्र में परिवर्तन को इंगित करता है?
(a) Growth/ वृद्धि(b) Development/ विकास(c) Learning/ अधिगम(d) Environment/ परिवेश


S1. Ans.(c)

S2. Ans.(d)

S3. Ans.(d)

S4. Ans.(d)

S5. Ans.(c)

S6. Ans.(c)

S7. Ans.(b)

S8. Ans.(d)

S9. Ans.(a)

S10. Ans.(b)

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